. كلية الفنون الجميلة

دليل الإرشاد الأكاديمى

نظراً لاهمية الارشاد الاكاديمي فقد أعدت الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة هذا الدليل ليكون عوناً للجنة الدراسات العليا والأقسام العلمية بصورة عامة، وللمرشدين الاكاديميين – بصورة خاصة - لمساعدتهم في اداء مهامهم على افضل وجه كما يلي:

اولاً: تشكيل لجنة الدراسات العليا :

تقوم لجنة الدراسات العليا – والتي تشكل في بداية كل سنة دراسية - بمهام متابعة الإرشاد الأكاديمي في الأقسام العلمية.

ثانياً : مهام لجنة الدراسات العليا:

تضطلع لجنة الدراسات العليا بالمهام التالية:

•الاشراف على ومتابعة تطبيق اجراءات وتعليمات الارشاد الاكاديمي.

•توفير أعضاء هئية التدريس من خارج الكلية للمقررات التى لا يوجد لها متخصصين من داخل الكلية وذلك من خلال التنسيق مع مجالس الأقسام لتغطية أهداف وبرامج المراحل المختلفة بالدراسات العليا.

•مساعدة المرشدين بما يضمن ادراك اهمية عملية الارشاد ودورها في توفير المناخ الاكاديمي الجامعي ، وشرح بناء الخطة الدراسية ومفرادتها .

•تعريف الطلبة بمرشديهم وبأهمية عملية الارشاد.

•الإشراف على سير اداء عملية الارشاد على تسجيل المواد الدراسية واتباع متطلبات واجراءات تسجيل المواد والسحب والاضافة والتأكد من توفير متطلباتها ونجاحها من خلال توفر المعلومات الأساسية مثل:

جدول اسماء المواد المطروحه وعدد الشُعب واسماء المدرسين ومواعيد المحاضرات والامتحانات مع ضرورة متابعة عدد الطلبة المسجلين في كل شعبه وتلافي مشاكل اغلاق الشعب والتأكد من عدم تعارض مواعيد المحاضرات واستكمال المتطلب السابق وذلك بالتنسيق مع رؤساء الأقسام.

•اختيار المرشد الاكاديمي المتميز في الكلية وترشيحه لجائزة افضل مرشد في الجامعة.

•الرجوع الي لجنة الدراسات العليا في الامور التي لا يمكن البت فيها من قبل القسم العلمي والمرشد الاكاديمي.

•إعلام الطلبة وبشكل مستمر على التعلميات الجامعية الخاصة بالطالب وعلى دليل الكلية ودليل الطالب والهيكل الاداري والاكاديمي للكلية ولجان الكلية واهداف البرنامج والتقويم الجامعي وغيرها من الامور الاكاديمية التي يحتاج اليها الطالب.

ثالثا: مهام رئيس مجلس القسم

لرئيس مجلس القسم دور هام وحيوي في ترشيح المرشدين الأكاديميين لمجالس الأقسام العلمية وذلك من خلال توفر العناصر الآتية:

•القدرة علي التواصل مع طلاب الدراسات العليا والباحثين.

•فهم فلسفة ونظم الساعات المعتمدة.

•توفر الحد الأدني من التنظيم والخبرة البحثية التي تساعد في توجيه الطلاب لأفضل الاختيارات.

•القدرة علي توجيه الطلاب بناء علي إمكاناتهم ورغباتهم وإحتياجاتهم البحثية.

إضافةَ الي ما سبق فإن لرئيس مجلس القسم دور حيوي وفاعل في دعم المرشدين الأكاديميين ومساندتهم في تخطي أي مشاكل إدارية أو أكاديمية بالاضافة الي أداء المهام التالية:

•إمداد المرشد الأكاديمى بالخطة الدراسية لكل فصل دراسى مشتملة على اسماء السادة الأساتذة الذين سوف يقومون بالتدريس والذين سبق موافقة مجلس القسم على اسمائهم بالتوافق مع تخصصاتهم مع مراعاة أن يكون هناك اختيارات لأسماء السادة الأساتذة لكل مقرر ومع مراعاة العدالة فى توزيع هذه الأسماء بالتوافق مع التخصصات المتاحة بالقسم.

•مراقبة دور المرشد في عملية تسجيل الطالب للمواد في كل فصل دراسي وفقاً للاجراءات والمهام المعلنة.

•الاشراف على دور المرشد في مراقبة سير اداء الطالب من خلال:

oمتابعة تقدم الطالب واستكماله لمتطلبات التخرج.

oاعداد وتحديث ملف سجل الارشاد الاكاديمي لكل طالب.

•حث الطلبة على مراجعة مرشديهم وفق الساعات المكتبية المعلنة للمرشد وطرح اسئلتهم ومشاكلهم عليه.

•اعداد جداول بيانية واحصائية حول مستوى تقدم واداء الطلبة في الفصول الدراسية.

•توزيع طلبة الأقسام العلمية على المرشدين الاكاديمين من اعضاء هيئة التدريس (لكل 15 طالب مرشد أكاديمى واحد) وفق مجموعات الارشاد واعلان قائمة بارقام واسماء الطلبة المشمولين بالارشاد وقائمة بالمجموعات الارشادية ووضع جدول زمني لمتابعتهم وارشادهم .

رابعا: مهام المرشد الأكاديمي:

على المرشد الأكاديمي متابعة الطالب من لحظة قبوله في الجامعة وحتى تخرجه (أى حتى البدء فى تسجيل موضوع رسالته العلمية "الماجستير أو الدكتوراه" .. حيث يكون على الاستاذ المشرف على الرسالة وقتها متابعة الطالب وليس المرشد الأكاديمى) ومساعدته في كل ما يحتاجه من اجل ضمان سير العملية التعليمية وضمان استكمال متطلبات النجاح في المواد من متطلبات التخرج فضلا عن تحقيق أهداف البرامج الدراسية ومخرجاتها، وبناء عليه يجب على المرشد الأكاديمي أن يبذل كل ما في وسعه من اجل بلوغ هذا الهدف ونجاحه من خلال القيام بالمهام التالية:

•تحديد ساعات مكتبية تعلن لطلبة الدراسات العليا تخصص لمهام الارشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا وذلك بالتنسيق مع رئيس القسم و تعلن المواعيد الطلاب.

•فيما يتعلق بعمليات تسجيل المقررات والسحب والإضافة :

oعلى المرشد الأكاديمي الإلمام بقواعد ومواد لائحة الكلية لنظام الساعات المعتمدة وكذلك بمفردات الخطة الدراسية الخاصة بكل سنة دراسية للطلبة المشمولين بالإرشاد، إذ تتضمن الخطة الدراسية متطلبات جامعة (إجبارية واختيارية) وتعريف الطالب بذلك، كما تتضمن الخطة الدراسية أسماء السادة الأساتذة الذين يقومون بتدريس المقررات المختلفة وكذلك الإلمام بوسائل الاتصال بالأساتذة.

oالإلمام بأسماء المقررات وأرقامها ومتطلباتها السابقة .

oالإلمام بإستراتيجية بنية الخطة الارشادية من حيث توزيع المواد فيها بين مستويات المواد ومتطلباتها السابقة واعلام الطالب بذلك.

oالالمام بمواعيد تسجيل المواد ومواعيد السحب والاضافه واعلام الطالب بها.

oفيما يتعلق بعملية تعبئة نموذج تسجيل المواد، فان على المرشد الاكاديمي وبعد التأكد من مواعيد التسجيل ومراجعة سجل الطالب ومراجعة الخطة الدراسية والارشادية وجدول المواد المطروحه والقيام بما يلي:

الاتفاق مع الطالب حول المواد التي يرغب بتسجيلها.. وأن يدع للطالب حرية اختيار الأستاذ القائم على تدريسها من بين الأسماء المدرجة بالخطة الدراسية لكل فصل دراسى.

تزويد الطالب بنموذج التسجيل او السحب والاضافة.

تعبئة بيانات النموذج من حيث اسم الطالب وتخصصه والفصل الدراسي موضوع التسجيل اضافة الى تثبيت اسماء المقررات وارقامها ومواعيدها ورقم الشعبة في الخانات المخصصة واسم الأستاذ الذى اختاره الطالب لتدريس المقرر..على ان يراعي المرشد في ذلك طبيعة المواد وانسجامها مع الخطة الاسترشادية والتأكيد من عدم وجود تعارض في مواعيد المحاضرات وعدم تسجيل ماده استكملت العدد المحدد من الطلبة، وبعدها يقوم الطالب بالتوقيع على نموذج التسجيل ومن ثم يقوم المرشد بتوقيع النموذج وإعتماده من رئيس القسم، ولا يجوز التوقيع على استمارة التسجيل من قبل مرشد اخر، وفي حالة غياب المرشد الاكاديمي يتم تكليف عضو هيئة تدريس اخر في الكلية بعد تسليمه سجل الطالب.

oالمساعده في تأمين الطالب بالمواد المطلوبه للتسجيل من خلال التنسيق مع القسم العلمي أولا ثم الدراسات العليا بالكلية في حالة عدم الوصول إلي حلول في حالة الحاجة الى فتح مواد جديدة او شُعب مواد موجوده مع توضيح مسببات ذلك وبما لا يتعارض مع اللوائح و القوانين.

oتوفير المقررات البديلة والتي يحتاجها الدارس للتخرج والتي تعطى للطالب في نهاية فترة السحب والاضافة بعد تقديم المرشد تقرير لرئيس القسم ولجنة الارشاد الأكاديمي ووكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث.

oعلى المرشد الالتزام بالحد الادنى والاعلى لعدد الساعات المعتمده حسب اللائحة والحد الادنى للساعات المعتمده التي يدرسها الطالب في الفصل الدراسي العادي (الحد الأدني 9 ساعات و المتوسط 12ساعة والحد الأقصي 15 ساعة)

oدراسة عدد من الساعات المعتمدة تقل عن الحد الأدنى نتيجة لانسحابه من بعض المواد وذلك في حالات خاصة مبررة يوافق عليها من لجنة الارشاد الأكاديمي.

oعلى المرشد مراعاة الامور التالية في عملية تسجيل المواد والسحب والاضافة:

ضرورة استكمال الطالب لمتطلبات العامة الاجبارية وبخاصة الحاسب الآلي (أو تقنيات المعلومات) واللغة الانجليزية (أو الكتابة التقنية باللغة الانجليزية)

انسياب المواد المطلوب تسجيلها من حيث طبيعة التراكم المعرفي والمتطلب السابق.

شرح نظم الساعات المعتمدة ونظم الارشاد للطلبة المستجدين.

التأكد من حاجة الطالب لاجراء عملية السحب والاضافة وعدم السماح له بإجرائها الا لمره واحده لكل فصل دراسي وعند الحاجة فقط وذلك بالتوافق مع المواعيد المحددة سلفاً بلائحة الكلية للدراسات العليا.

اعلام الطالب بجزاء تدني معدلة التراكمي عن الحد الأدني طبقا للائحة الدراسات العليا

oالتأكيد على الطالب بضرورة تقديم الامتحانات ومتطلبات النجاح في المقرر وفي حالة غياب الطالب عن الامتحان النهائي بعذر فيجب على الطالب ان يكون ملماً باجراءات ومواعيد تقديم العذر وتقديم امتحانات غير مكتمل في موعدها.

oإعلام الطالب بامكانية اعادة تسجيل ودراسة مقرر كان قد اكمل متطلبات النجاح فيه بهدف رفع معدله.

oإعلام الطالب بشروط المتطلب السابق في بداية الارشاد الأكاديمي.

oإعلام الطالب بالتقويم الجامعي السنوي ومواعيد بدء التدريس للفصل الدراسي الاول والثاني والصيفي – إن وجد - ومواعيد اجراء الامتحانات.

oتثقيف الطالب حول أهمية جودة التعليم وحثه على استكمال نماذج استطلاع الرأى بموضوعية حول المقررات التى درسها وذلك بغرض توعيته بأهمية ممارسة حقوقه الشرعية ودوره الإيجابى كمستفيد فى تطوير العملية التعليمية والبحثية.

•ب . فيما يتعلق بمراقبة أداء الطالب الاكاديمي ونصحه على المرشد الاكاديمي ان يولي اهتماماً لمسيرة الطالب الاكاديمية ومتابعة تقدمه ومستوى ادائه في المواد الدراسية ومتطلباتها وذلك خلال:

oفتح ملف خاص للطالب برقم مسلسل يوثق فيه جميع الاوراق والوثائق والمعلومات المتعلقة بمستوى الطالب الاكاديمي وتقدمه في المواد وادائه وكل ما يخص الطالب اثناء مسيرته الاكاديمية وبخاصه البيانات والمعلومات التالية:

صورة عن طلب تسجيل الطالب لدى الدراسات العليا.

الخطة الدراسية السارية على الطالب حسب سنة القبول في التخصص، والتي من خلالها يستطيع المرشد الاكاديمي معرفة المواد المطلوبه من الطالب بهدف التخرج كما يستطيع حصر المواد المسجله من قبل الطالب والمستوف فيها متطلبات النجاح وما تبقى عليه من مواد ضمن خطته الدراسية.

الخطه الارشادية المعتمده بهدف الالتزام بالترتيب الوارد فيها للمواد المطلوبه للتخرج.

نسخة المرشد الاكاديمي من نماذج تسجيل المواد والسحب والاضافه للطالب للفصول الدراسيه السابقة.

كشف بأسماء المواد المسجلة وعلامة الطالب في كل ماده ومعدله الفصلي والتراكمي للفصول الدراسية السابقة والتي من خلالها يمكن تقييم اداء الطالب ومستواه.

صورة عن النماذج والطلبات المقدمة من الطالب مثل نماذج : غير مكتمل ، تأجيل الدراسة، عذر غياب ...الخ .

صورة عن الانذارات او القرارات الصادرة للطالب.

تقارير اعضاء هيئة التدريس عن اداء الطالب ومواظبته في حالة سؤال المرشد او في حالة ادائه الضعيف او لاي سبب اخر يراه مدرس المادة المسجل فيها الطالب.

تقارير وملاحظات المرشد الاكاديمي حول مستوى اداء الطالب وتقدمه والتوصيات الخاصة به وتقديمها الى لجنة الارشاد الأكاديمي، ومايراه المرشد الاكاديمي من وثائق وبيانات اخرى.

oمتابعة اداء الطالب الاكاديمي في المواد المسجلة ومخاطبة أساتذة المواد لكتابة ملاحظاتهم حول مستوى ادائه وجوانب تقصيره او ضعفه.في حالة وجود مشكلة أكاديمية

oاستدعاء الطالب ولفت انتباهه حول ضعف ادائه الاكاديمي او عدم مواظبته.

oالتعرف على المشاكل التي تواجه الطالب وبخاصة ما يؤثر منها على ادائه الاكاديمي والعمل على حلها وتقديم النصيحه بشأنها.

oتقديم النصح والارشاد للطالب مما يساعده في اكتساب المهارات المطلوبه والتحضير للدخول في سوق العمل وتحقيق رغباته.

oتعريف الطالب بالهيكل الاداري والاكاديمي للكلية ولجان الكلية ومهامها واهداف برنامج الدراسات العليا ومخرجاته واسس التقييم .

oإعلام الطالب بمسؤولياته وواجباته على صعيد سلوكه داخل الحرم الجامعي او على صعيد متطلبات النجاح في المواد الدراسية.

oإعلام الطالب وتزويده بالنماذج والوثائق التي قد يحتاجها ومساعدته في تعبئتها عند الحاجة لها.

oحث الطالب على الإلمام بما يحتاجه من تعليمات الجامعة ونجاحه من شروط منح الدرجه العلمية وشروط وإجراءات تقديم الأعذار عن الغياب وطلبات التأجيل وغيرها.

لائحة الدراسات العليا بنظام الساعات المعتمدة

الباب الأول

قواعد عامة

مادة (1) :

يحدد مجلس الجامعة بداية ونهاية الفصول الدراسية ومواعيد التقدم والقيد لكل عام جامعي.

مادة (2) :

الساعات المعتمدة هي وحدة علمية تسجل للطالب في حالة نجاحه في المقرر الذي يدرسه وتعادل ساعة دراسية أسبوعيا في حالة المحاضرات النظرية أو ساعتين دراسيتين أسبوعيا في حالة المحاضرات العملية أوالتطبيقات. وتكون الساعة المعتمدة هي أساس تحديد العبء الدراسي للطالب في كل فصل دراسي وفقا لأحكام هذه اللائحة، ويقوم القسم العلمي المختص بتحديد عدد الساعات المعتمدة لكل مقرر دراسي، كما تنظم هذه اللائحة عدد الساعات المعتمدة المط

لوب إجتيازها كمتطلبات أساسية للحصول على الدرجة العلمية.

مادة (3) :

الفصل الدراسي هو الفترة الزمنية الممتدة بين بدء الدراسة ونهايتها وتتراوح مدته بين 15-17 أسبوعا بما في ذلك فترة الامتحانات. وتتألف السنة الدراسية من فصلين دراسيين أساسيين.

مادة (4) :

يحرم الطالب من حضور امتحان المقرر الدراسي إذا زادت نسبة غيابه عن 25% من الساعات الدراسية المعتمدة للمقرر في الفصل الدراسي ويقيد راسبا في المقرر ويرصد تقديره (هـ - F )أى راسب.

لائحة الدراسات العليا بنظام الساعات المعتمدة

الباب الأول

قواعد عامة

مادة (1) :

يحدد مجلس الجامعة بداية ونهاية الفصول الدراسية ومواعيد التقدم والقيد لكل عام جامعي.

مادة (2) :

لوب إجتيازها كمتطلبات أساسية للحصول على الدرجة العلمية.

مادة (3) :

مادة (4) :

مادة (6) :

المعدل الفصلي هو متوسط ما يحصل عليه الطالب من مجموع نقاط في الفصل الدراسي، ويحسب على أساس حاصل قسمة مجموع النقاط للمقررات المسجلة في الفصل الدراسي على إجمالي عدد الساعات المعتمدة للمقررات المسجلة في الفصل الدراسي وذلك لأقرب رقمين عشريين.

المعدل الفصلي =

مادة (7) :

المعدل التراكمي هو متوسط ما يحصل عليه الطالب من مجموع النقاط خلال الفترات الدراسية السابقة لحساب المعدل، ويحسب على أساس مجموع النقاط لجميع المقررات المسجلة خلال الفترات الدراسية السابقة مقسوما على مجموع عدد الساعات المعتمدة للمقررات المسجلة خلال الفترة السابقة وذلك لأقرب رقمين عشريين.

المعدل التراكمي =

مادة (8) :

العبء الدراسي هو عدد الساعات المعتمدة التي يسمح للطالب بتسجيلها خلال الفصل الدراسي الواحد. ويتم تحديد حد أدنى وحدا أقصى للعبء الدراسي لكل درجة وفقا لأحكام هذه اللائحة.

مادة (9) :

يعين كل قسم علمي في بداية كل فصل دراسي مرشدا أكاديميا لكل تخصص من بين أعضاء هيئة التدريس داخل القسم. ويتولى المرشد الأكاديمي مهام الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدبلوم خلال فترة الدراسة بالكامل وطلاب الماجستير والدكتوراه فيما قبل تسجيل الرسالة . ويتولى المشرف على الرسالة مهام المرشد الأكاديمي للطلاب المسجلين لرسالة الماجستير أو الدكتوراة.

لا يزيد عدد الطلبة والطالبات الذين يرشدهم المرشد الأكاديمي عن 15 طالب، ويراعي تخفيض العبء التدريسي للمرشدين الأكاديميين (يتم نقل كافة مسئوليات و ملفات المرشد الأكاديمي للمشرف علي الرسالة عند تسجيل الرسالة).

مادة (10) :

•يسمح للطالب بالانسحاب من مقرر أو أكثر خلال الأسبوعين الأول والثاني من بداية الفصل الدراسي وفي هذه الحالة لا يثبت له في سجله أنه منسحب .

•يجوز للطالب إذا كان مستوفيا نسبة الحضور (75% من الساعات المعتمدة ) وبموافقة مجلس الكلية الانسحاب من مقرر أو أكثر خلال الأسابيع الست الأولى من الفصل الدراسي وفي هذه الحالة يثبت له في سجله أنه منسحب (W) ولا تدخل هذه المقررات في حساب تقدير الطالب و لا يجوز قبول الانسحاب من المقرر إلا في الحالات الطارئة أو الضرورة القصوي.

•يجوز للطالب إذا كان مستوفيا نسبة الحضور المنصوص عليها في هذه اللائحة (75% من الساعات المعتمدة ) أن ينسحب كليا من الدراسة في أحد الفصول الدراسية وذلك بموافقة مجلس الدراسات العليا بالجامعة بناء على إقتراح مجلس الكلية ، وفي هذه الحالة يثبت له أنه منسحب بعذر مقبول (CW) لجميع مقررات الفصل الدراسي ويعتبر الانسحاب في هذه الحالة وقفاً للقيد لمدة فصل دراسي واحد ولا يجوز قبول الانسحاب من المقرر إلا في الحالات الطارئة أو الضرورة القصوي .

•مع مراعاة حكم الفقرة السابقة يجوز لمجلس الكلية أن يوقف قيد الطالب إذا تقدم بعذر مقبول وفى هذه الحالة لا تحتسب مدة إيقاف القيد ضمن المدة المقررة للحصول على الدرجة وفقاً لأحكام هذه اللائحة .

مادة (11) :

يعتبر الطالب منقطعاً عن الدراسة إذا لم يسجل فئ فصل دراسي أو إذا انسحب من جميع المقررات المسجلة للفصل الدراسي دون تقديم عذر مقبول ،و في هذه الحالة تحسب مدة الانقطاع عن الدراسة ضمن المدة المقررة للحصول على الدرجة وفقاً لأحكام هذه اللائحة .

مادة (12) :

يسمح للطالب بإضافة مقرر أو أكثر خلال الأسبوعين الأول والثاني من الفصل الدراسي ولكن مع مراعاة الحد الأقصى للعبء الدراسي المسموح به.

مادة (13) :

يجوز تأجيل الامتحان النهائي على سبيل الاستثناء إذا ما كان للطالب ظروف قهرية وذلك بالشروط التالية :

•أن يكون تغيب الطالب عن الامتحان بعذر مقبول من مجلس الدراسات العليا بعد أخذ رأى مجلس الكلية .

•في حالة الرسوب يقوم الطالب بدراسة المقرر بالكامل مرة ثانية الا في حالة تقدير ”I” (غير مكتمل) فيقوم أستاذ المقرر بامتحان الطالب في بداية الفصل الدراسي اللاحق.

•أن يكون الطالب مستوفيا نسبة الحضور المنصوص عليها في هذه اللائحة (75% من الساعات المعتمدة ).

•أن يكون الطالب مستوفياً للأعمال الفصلية للمقرر وفي هذه الحالة ترصد درجة الطالب في المقرر المؤجل امتحانه غير مكتمل ( I ) ، وبعد أدائه للامتحان يستبدل التقدير ( I ) بالتقدير الفعلى الذي يحصل عليه .

مادة (14) :

يتم إنذار الطالب إذا لم يحقق المعدل التراكمي المحدد لكل درجة علمية وفقا لأحكام هذه اللائحة في نهاية كل فصل دراسي ما عدا الفصل الدراسي الأول .

مادة (15) :

يتم إلغاء قيد الطالب ويعتبر مفصولا في الحالات التالية :

•إذا لم يستكمل متطلبات الحصول على الدرجة المقيد بها خلال المدد الزمنية المحددة وفقا لأحكام هذه اللائحة.

•إذا كان قد تم إنذاره لمدة فصلين دراسيين متتاليين، ويستثنى من ذلك الطالب الذي قد أتم بنجاح (75% من الساعات المعتمدة) المقررة في خطته الدراسية وفى هذه الحالة يمنح الطالب فرصة استثنائية مدتها فصلاً دراسياً واحداً وذلك بموافقة مجلس الكلية .

مادة (16) :

يجوز إعادة قيد الطالب الذي ألغى قيده لأحد الأسباب المذكورة في المادة السابقة بعد موافقة مجلس الدراسات العليا بالجامعة وفقاً للقواعد المعمول بها في الجامعة وذلك خلال المدة المحددة لنيل الدرجة العلمية .

مادة (17) :

يجوز لمجلس الجامعة بناء على إقتراح مجلس الكلية عرض مقررات دراسية في فصل صيفي وفقا للقواعد التي يضعها مجلس الدراسات العليا بالجامعة.

مادة (18) :

تقدر درجات الأعمال الفصلية بما يساوي 40% من الدرجة النهائية لكل مقرر دراسي وتحسب درجات الأعمال الفصلية على إنجازات الطالب فى ورش العمل والبحوث والمقالات التى يكلف بها والاختبارات التى تعقد له فى منتصف الفصل الدراسى .

•برامج الدراسات العليا :

مرحلة الدبلوم ( 20 برنامج)

قسم العمارة:

1.دبلوم تنسيق مواقع (مجمد)

2.دبلوم إسكان (مجمد)

3.دبلوم الإرتقاء العمراني والمحافظة على التراث (مجمد)

4.دبلوم التصميم العمراني (مجمد)

5.دبلوم تصميم معماري

6.دبلوم بناء وتشييد (مجمد)

7.دبلوم عمران صحراوي (مجمد)

قسم الديكور

8.دبلوم العمارة الداخلية

9.دبلوم ديكور المسرح والسينما والتلفزيون

قسم التصوير

10.دبلوم التصوير الزيتي

11.دبلوم تصوير بوسائط متنوعة (مجمد)

12.دبلوم التصوير الجداري ( زجاج ملون – موزاييك )

قسم الجرافيك

13.دبلوم التصميمات المطبوعة

14.دبلوم فنون الرسوم المتحركة

15.دبلوم فنون الكتاب والمطبوعات

قسم النحت

16.دبلوم النحت الفراغي والميداني

17.دبلوم النحت البارز

18.دبلوم النحت الخزفي (مجمد)

19.دبلوم فن العملة والميدالية (مجمد)

20.دبلوم فن تشكيل العرائس

مرحلة الماجستير (11 برامج )

قسم العمارة

1.ماجستير العمارة

قسم الديكور

2.ماجستير العمارة الداخلية

3.ماجستير ديكور المسرح والسينما والتلفزيون

قسم التصوير

4.ماجستير التصوير

5.ماجستير التصوير الجداري

قسم الجرافيك:

6.ماجستير التصميمات المطبوعة

7. ماجستير فنون الرسوم المتحركة

8.ماجستير فنون الكتاب والمطبوعات

قسم النحت:

9.ماجستير النحت الفراغي والميداني

10.ماجستير النحت البارز والميدالية

قسم تاريح الفن

11.ماجستير تاريخ فن عام

مرحلة دكتوراه الفلسفة ( 14 برامج)

قسم العمارة

1.دكتوراه الفلسفة في العمارة

قسم الديكور

2.دكتوراه الفلسفة شعبة العمارة الداخلية

3.دكتوراه الفلسفة شعبة ديكور المسرح والسينما والتلفزيون

قسم التصوير

4.دكتوراه الفلسفة في التصوير

5.دكتوراه الفلسفة في التصوير الجدارى

قسم الجرافيك

6.دكتوراه الفلسفة فى التصميمات المطبوعة

7. دكتوراه الفلسفة فى فنون الرسوم المتحركة

8.دكتوراه الفلسفة فى فنون الكتاب والمطبوعات

قسم النحت

9.دكتوراه الفلسفة فى فن النحت الفراغي والميداني

10.دكتوراه الفلسفة فى فن النحت البارز والميدالية

قسم تاريخ الفن

11.دكتوراه الفلسفة في تاريخ الفن المصري القديم

12.دكتوراه الفلسفة في الفن القبطي والإسلامي

13.دكتوراه الفلسفة في فنون الشرق القديم ( الفن الإغريقي والروماني )

14.دكتوراه الفلسفة في فن العصور الوسطى وعصر النهضة حتى القرن العشرين

** تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك Facebook

Get ur MFA or Ph.D From Fine Arts Helwan University-Cairo

http://www.facebook.com/fineartspost.cairo

لائحة الدراسات العليا(الساعات المعتمدة)